——五年级数学教研活动
为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，11月23日至27日，我校在五年级（1）班开展五年级数学课程为期一周的集中教研活动，本次活动由我校4位骨干教师及五（1）班数学老师共同执教五年级上册《实际问题与方程》和《整理与复习》，本校领导及五年级全体数学教师参与了观课、议课。
课堂上，执教教师们展示了个人课堂风采，体现了那句教无定法。例如：贺莉沙主任的课堂让同学们深刻理解了方程解决问题的具体步骤；殷吉老师的课让同学们利用画图来找等量关系；陈志慧副校长利用思维导图给同学们上了深刻的复习课等。他们精心设计提问，调动学生学习兴趣，引导学生参与，把课堂真正还给学生，让学生学会自主探讨与学习。
后， 观课老师及时参与议课，研讨中老师们畅所欲言充分肯定了上课老师课堂学生参与度高，教学流程清晰，教学目标明确等优点。同时大家各抒己见，更多交流了自己想法和困惑，尤其对在课堂中如何培养学生在实际问题中找到等量关系、怎样掌控课堂，提高学生的兴趣，把课堂还给学生等提出了切实可行的改进措施，真正体现了教研的目的所在—-资源共享 共同进步。
潘自忠副校长结合本次提出要求：在以后的课堂上一定要培养学生良好的学习习惯，突出实效，提高课堂教学效果，服务于学生。
最后高应忠校长对这次教研活动进行了总结。他强调在钻研教材方面要更深入，找准切入点，了解学生学情，结合学生实际预设，同年级教师多沟通、多探讨，利用多媒体功能提高课堂效率，并提出了教与学并重，课改意识、问题意识、目标意识的观点。高应忠校长的点评引起了教师们的共鸣。
